希望借助双拐让孩子站起来

　　今年4月，杨友周从县城出差回到学校，手中多了一幅拐杖，这幅拐杖是专门买来送给三年级学生小立的。

　　小立由于先天性疾病，从小便无法像正常人一样站立和行走，他还是一名留守儿童，父母常年在外打工，从小由爷爷奶奶照顾，每天上学都是爷爷背着去学校。随着小立一天天长大，爷爷一天天变老，现在每天背小立上学让爷爷非常吃力，因此，爷爷萌生了让小立退学的想法。

　　为了让小立继续上学，也为了减轻小立爷爷每天背孩子上学的苦累，杨友周决定训练他使用拐杖，于是买来拐杖利用课余时间对其进行训练，并给小立的爷爷做工作，无论如何要让孩子继续上学。

　　杨友周发现，由于从小无法站立，性格非常孤僻，极易暴躁，在家经常摔东西。“能不能借助拐杖让他站起来，是一种尝试。最关键的还是让他走出心理上的阴影，能够像其他孩子一样快乐成长才是我最希望看到的。”

　　为了打开小立的心扉，杨友周一有空便找到他聊天，并从网上下载很多的励志视频，陪着他一起看，鼓励他，给他买励志书籍，教他下象棋。课余时间，杨友周训练他使用双拐，希望有一天他能用双拐撑起自己的人生。

　　杨友周说：“最开始与小立交流的时候，他根本不理你，随着接触的增多，他开口说话了。目前他还不能用拐杖站起来，我们都不会放弃。”

杨友周的寝室

　　一个都不能少

　　用实际行动挽回流失学生

　　2014年8月31日，是杨友周到新农中心校履新的第一天，也是学校开学的日子。由于杨友周长期扎根基层，拥有丰富的教学管理经验，刚到新农中心校的他，便担起了六年级的班主任重担。

　　拿着六年级学生的名单，杨友周反复把台下的每一张脸庞深深印入脑海。让他意想不到的是，名单上的28人，却只出现了27人。通过向学校老师和同学了解到，没来的学生名叫黄永艳，是班上学习成绩最差、家庭最贫困、家庭情况最复杂的学生。

　　杨友周说：“在我的眼里，没有差生，没有贫困生，更不能让每一个孩子失去接受教育的权利。在我的班上，一个都不能少。”当天下午，杨友周买了牛奶、月饼等礼物，开始了自己在新农中心校的第一次家访。

　　当他到达黄永艳家时，孩子并没在家，只有80多岁的老奶奶和病重躺在床上的父亲，家徒四壁。更让杨友周没想到的是，黄永艳是在1岁多时，奶奶从路边捡回来的。

　　“我和她奶奶和父亲聊了大概半个多小时，孩子才背着一捆柴回到家。”杨友周说，我向他们承诺黄永艳上学的一切花费都由我解决，他们才答应让孩子继续上学。就这样，在杨友周的努力下，黄永艳回到了学校，并每周按时给她充50元的生活费，还帮忙解决其他生活必需的费用。

　　杨友周还把黄永艳的家庭情况告诉了芭蕉中学的老师，希望在中学阶段学校能解决她的生活困难。在杨友周的努力下，黄永艳顺利升上了初中。