00后

　　不上军校 就考师范

　　■ 次 诺 藏族 西藏拉萨八一校 应届毕业生

　　我从小就有个教师梦。

　　我老家在西藏拉萨墨竹工卡县的一个小村庄，多年前还是一个荒芜贫瘠的地方，以种植和养殖为主，靠天吃饭，日子总是过得很紧巴。20多年前，作为农奴后代，我父亲参加高考，成了我们村第一个大学生。他考进东北一所军校，毕业后，他回到藏区部队工作。

　　从我记事起，周边几个村的人都把我父亲当作偶像楷模，来鼓励自己的孩子努力学习，将来通过高考改变自家命运。

　　我是个早产儿，从小身体不太好。但我自幼深受一身绿军装的解放军大哥哥和叔叔们耳濡目染，就想当兵考军校。可是一想到自己的体质根本适应不了部队的严格要求和层层筛选，我就心有余而力不足。有段时间，我非常懊恼，自己虽是男儿，却不能像父亲那样戍边卫国、建功立业，感觉羞愧遗憾。父母看透了我的心思，说只要努力学习工作，做一个对社会有益的人就很好，西藏现在的发展突飞猛进，需要各方面人才。

　　母亲也是农奴后代，当年考入西南师范，毕业后回西藏当了一名乡村教师。记忆中的她勤勤恳恳、兢兢业业，学生们成天围着她转，感觉她忙碌、充实又幸福。军校不能考，那我就决心去读师范，将来返乡教书育人，既能给家里减轻负担，又能实现自己的梦想。

　　平时成绩还算不错的我，在刚结束不久的2018高考中，发挥算是正常再加一丁点儿超常。我报考的是北京师范大学，希望能在这个青稞飘香的金秋时节金榜题名，实现自己由来已久的教师梦想，将来学成回来为西藏建设添砖加瓦。

　　黄自宏整理

　　70后

　　人生半径 从此改变

　　■ 周重林 云南昆明 “茶书馆创业项目”发起人

　　我经常想，如果没有通过20年前的高考进入云南大学学习，我现在会在哪里？做些什么？

　　我出生在师宗县的农村，年少时还去挖过煤。母亲那时安慰我，人勤快，农活也做得不错，在家务农也不会差。但若考不上大学，万一时运不好，估计可能成了现在大学同学的扶贫对象。可以说，是高考改变了我的“人生半径”。

　　上周发生了几件事，让我再次审视自己的高考和大学。我读完大学写作老师李森的新作，并写了书评。大学时学写作，李森老师不仅指点字句章法，还介绍在各家媒体工作的老师让我去拜访投稿。写作锻炼了自己的才能，持续不断的稿费解决了我大部分的生活费。

　　这些年被问得最多的话题是，你是怎么走上茶学研究道路的？这是受大学老师木霁弘先生的影响。大学读他的书了解了“茶马古道”，毕业后的几年跟着他系统研究这一课题，把一个当时很冷门、很小众的领域最后做得风生水起。当然这与前些年云南普洱茶大热有关。

　　在我的创业项目里，有一个茶主题沙龙项目，已经连续举办了140期，产生了不错影响。有一位今年毕业的师妹，也是在大学期间爱上了茶文化，她从导师口中得知我在做这方面工作，便找到我。这大约也是我创业的一个初衷：以商业守住一个爱好，让更多后来者有可投奔的地方。

　　我有一个4岁的女儿，从两岁开始就跟着我到办公室，学着喝茶、插花。现在她没有颜色的水不喝，见到花就要往瓶子里插。她不识字，但是拿书从来不会拿反了。我太太也跟着我学习茶道和花道。高考开启的人生道路，成就了我们全家如今的美好生活。

　　想来我所有的兴趣、爱好都是在大学时期培养造就的，社交圈同样是以大学校友为中心。与大部分有恋校情结的人一样，我差不多两周左右就会回母校走走，吃吃不厌的小吃，看看美丽的花草。有一次与校友聊天，说起居住半径。一桌子十多个人，都住在距离母校5公里附近，这里面的原因你我自知啊。

　　本报记者 徐元锋整理

　　90后

　　手中有术 脚下有路

　　■ 郭芑然 北京某影视制作有限公司 开发总监

　　我始终以为，面对那张志愿填报表时，每个青年都会极高频次地向自己发问——我想成为什么样的人？数年后当你回忆高考时，就会开始思考：我为什么想成为这样的人？

　　父亲上世纪80年代考入北大生物系，研究生毕业后又去美国读书，我就在这几年中出生。小时候，父亲的睡前故事讲得慷慨激昂，从莎士比亚到东周列国志，从诗词歌赋到史诗传记。得益于此，在我脑海中扎根的并不是科学原理，而是对这个世界的感受。后来选择文理科时，纵然文科成绩好到偏科，依然选了理科，并不是追随“学好数理化，走遍天下都不怕”的名言，而是因为父亲的一句话：“所有推动世界发展的事物都是由理科创造的。你去学理，才能更好地认识世界和改变世界。”

　　听起来十分空泛，但我信了，并且至今都相信，我能感到理想主义在我身上延续，笃信个人努力可以改变命运。

　　高考结束后，我却弃理从文，也是因为父亲的一句话：“能够独立判断是非后，你应该自由选择人生道路。无论你站上最高领奖台，或者回到小学门口开一家早点铺，只要你快乐，我们就快乐，也只有做自己真正热爱的东西，才能得到这份快乐。”

　　如今我也从父亲的母校研究生毕业，没有从事科学研究，而是投身人文艺术。我想要证明，感受力同样是人类的宝贵财富，同样能改变世界，我知道自己为什么想成为这样的人。

　　如果说为高考所学的知识是“受教”，那么家庭所给予的便是“受育”。“教”使人手中有术，“育”使人脚下有路，心里有光明。