图书如何准确分级尚待探索

　　近年来，一旦图书、电影在内容上出现争议，分级制度就会被频繁提及。

　　2008年，《找死的兔子》引起家长们的恐慌时，业界就有专家指出，这本书的出版对象并不是儿童，而是成人，中国应该要建立阅读的分级制度。第二年，在北京师范大学联合接力出版社、接力分级阅读研究中心主办的“首届中国儿童分级阅读研讨会”上，业界专家强调:“分级阅读、不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出‘儿童不宜’的红线，而是要根据不同年龄段儿童心智，向他们推荐、奉献不同的好书。”

　　事实上，在过去的十多年中，图书分级制度不仅仅停留在呼吁阶段。

　　据媒体报道，2014年5月，南方分级阅读研究中心推出中国首个“儿童青少年图书分级研发标准”，多家出版机构合作的“分级书库”也正式上线。

　　2017年3月《全民阅读促进条例（征求意见稿）》正式公开征求意见，其中，第二十二条明确提出，国务院新闻出版广电、教育主管部门应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况，推广阶梯阅读。出版单位应当根据阶梯阅读的要求，在出版物显著位置标识适宜的年龄段。同年7月，第七届江苏书展上，江浙沪京全民阅读办共同发布《中国分级阅读苏州宣言》，再次将图书分级制度推向舆论高点。

　　此外，在世界范围来看，电影和图书分级制度也在一些国家有所实施，并形成了一套成熟的制度。“比如在澳大利亚设立了专门的电影与文学作品分级办公室”秦涛说，“我国虽然尚未建立电影、图书分级制度，但一直注重对电影及图书内容的审核，形成了较为完备的监管体系，因此，对书籍进行分级理论上是完全可以的。”

　　然而，也有一部分人对图书分级持相对悲观的态度。著名教育学者熊丙奇接受媒体采访时曾表示，有些分级体系的目的是为了保护成年人和未成年人双方的利益，比如一些成年人想看含有暴力内容的作品，这些作品就不能给孩子看。基于此，很多人会担心，一旦实行图书分级制度，可能会导致一些原本不能出版的暴力之类的内容获得出版的机会。

　　那么，真正实施图书分级制度的难点在哪？秦涛指出，不同于每年只有几百部的影视作品的审查，我国每年出版的图书数量是几十万册，难以单独依靠政府进行审核、监管。

　　“实践中主管部门主要依靠事后监管，出版社对于作品是否出版有较大的裁量权。因此，必须制定严格、科学、清晰的出版物分类、分级标准及鉴定方式，从而对出版社的自由裁量权进行限制，为文化创作和读者提供明确指引，给执法部门提供执法依据。”秦涛建议。

　　陈一天则认为，建立图书分级制度，简单地将图书分为一二三级，未成年人与成年人推荐级、限制级，都可能会更大程度地刺激未成年人的好奇心，特别是青春期青少年的叛逆心理。

　　“越是限制禁止，越是想方设法去搞到手研究一番，这个才是难点。”陈一天表示，不宜采用特别惹眼的分类方法进行分类，比如近年来常有电影打出“未成年人禁止观看”，书籍打出“未成年人禁止阅读”等字眼，实则是在通过刺激公众好奇心的方式进行营销。

　　此外，史纯还表示，文字相对于电影、电视剧的来说，想象空间更大，在审查监管上有一定难度。

　　“但是，现在不是评价一本书的好坏，而是审查是否有血腥、恐怖、色情等不适宜未成年人的情节，绝大多数书籍是可以通过机器识别和人工识别准确分级的。”在史纯看来，尽管困难重重，书籍分级制度依旧是可行的。

　　（原题为《藏在书里的“大灰狼”》）