幼儿园、中小学聘请的所谓“金牌外教”涉嫌非法就业，有的只有初中学历，有的留有案底……

　　近日，重庆市渝中区人民法院开庭审理一起“黑外教”案件。一中介机构将不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中小学、幼儿园任教。4名涉嫌组织他人偷越国(边)境罪、出售出入境证件罪的犯罪嫌疑人被提起公诉。

　　2018年年初，重庆公安机关在侦办一起非法就业案件中发现，一家名为“柏克莱”的教育咨询公司涉嫌非法组织外籍人员偷越国(边)境、骗取工作许可，在重庆、成都等地的幼儿园和中小学上课牟利。

　　我国相关机构对在华务工人员的学历、教育资格等有严格规定，在华申请英语教学类工作签证，需满足来自英语母语国家、大学本科以上学历、2年以上工作经历、无犯罪记录等条件。但涉案的18名外教大多来自南非、巴西、墨西哥、法国等非英语母语国家，大部分只有高中或初中学历，还有的是无任何工作经历的来华留学生。

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　　一起案件，揭开了重重黑幕的一角。这些经过教育中介机构精心包装的所谓“金牌外教”，在警方和媒体的调查过程中逐渐被掀开了伪装。他们当中的很多人，仅仅具备高中甚至是初中学历，没有任何教育工作经验，有些人甚至还有违法犯罪的案底。让这些人站在幼儿园的讲台上扮演教师的角色，非但无法满足教育的需求，还可能带来各种安全隐患。

　　这些外籍人士通过偷渡的方式进入国内，又通过伪造证明材料、骗取工作许可的手段在国内就业，不管是他们自己，还是帮助他们完成上述行为的国内中介机构，都必将因自己的违法行为而受到法律的惩处。现在一个值得思考的问题是，这些水平堪忧、来路不明的“黑外教”，为什么在国内有着如此大的市场，能够获得每月多达上万元的劳动报酬？

　　从根本上来说，“黑外教”在国内的盛行，是因为国内教育机构，尤其是幼儿教育机构在利益驱使下对教育“形象工程”的追求，同时也源于很多幼儿家长对所谓的“双语教学”的盲目迷信。国内很多幼儿园，动辄打出双语教育的旗号，挂出双语幼儿园的名称进行宣传和招生，而一旦有了“双语”加持，幼儿园的学费就会水涨船高。

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　　“金牌外教”竟是初中生！据新华社报道，一些幼儿园、中小学聘请的所谓“金牌外教”名不副实，有的竟只有初中学历，有的还留有案底。

　　当前，在不少中小学、幼儿园、教育培训机构等，外教的“出镜率”越来越高。为了一口纯正的发音，不少家长、学生也对外教“心向往之”、不吝重金。但从报道来看，外语培训市场可谓泥沙俱下，有的打着“金牌外教”的旗号，却一无资质，二无经验，有人自称只接受了1小时的培训就被派到一家幼儿园上课，在此之前“从没当过老师”——如此胡来，不仅教学质量难以保证，有的甚至给校园安全带来隐患。

　　怎么办？首先，强化监管。对一些培训机构而言，外教已成为招揽生源的利器，在外教资质上“做手脚”只是为了蒙骗家长、牟取暴利。从以假乱真到牟取暴利，这一链条的关键在于不透明、信息不对称。对此，既要加大抽查频率，加大监管力度，也要着眼长远，建立可查询的信息库，营造更公开透明的市场环境，让外教资质查询、辨别更简单，让非法雇用“黑外教”的教育机构无处遁形。

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　　香港《南华早报》2月28日文章，原题：中国打击“冒牌”外教对于正在利用中国对英语教学与日俱增需求的教育机构来说，几乎没有什么比将长着一张洋面孔的“教师”放进教室更能带来滚滚财源。只是存在一个问题。在某些情况下，他们甚至不知道如何教学。

　　中国对英语教育的巨大需求已催生出众多像“伯克莱全球教育集团”这样的公司，该公司近来被指责为无资历的外国人伪造外教许可证。近年来，中国已提高对英语外教的标准。从2015年起，中国就要求英语外教来自以英语为母语的国家、拥有本科以上学历、两年工作经验且无犯罪记录等。但警方表示，位于重庆的该公司雇用18名来自巴西、法国、墨西哥和南非等国的未经培训的外国人。

　　该公司雇用的“外教”大多是没有任何工作经验的外国学生。一些甚至从未接受过高等教育，其中两人还有犯罪记录。警方表示，一些“外教”在未达到有关标准的情况下就获得工作签证。在经过一周甚至“紧急”情况下未经任何培训后，他们就开始在当地学校“教学”——月薪介于1.5万元至2万元之间，相比之下，当地英语老师的月工资仅为4000元左右。在去年对该公司开展的突击搜查中，重庆警方还发现伪造的无犯罪记录证明和学历证明模板，甚至还有一枚伪造的南非警察局印章。

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　　这是一个举国重教的年代，这也是一个全民教育焦虑的年代。在过去的2018年，《半月谈》将推动教育改革作为报道重点，推出了一批重磅、刷屏之作，报道了当下教育领域的痛点、难点、热点问题，反映了教育从业者、学生、家长的呼唤与心声，许多报道得到中央、地方的高度重视，并出台政策规范发展。

　　2018年初，针对学生学习负担重的问题，各地教育部门减负新规频频出台。然而，这些减负新规却遭遇家长“软性抵抗”，《半月谈》据此组织策划了《学校越来越松，家长越来越“疯”》《“一天的学习只能从放学开始”》《攒班，请假，逆托管，“教育低保”下的无奈选择？》《国外宽松教育到底有多“宽松”》等一系列文章，均在网上引起刷屏之效。

　　校外补课，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为不少家庭日渐沉重的经济负担。针对补课乱象，我们2018年以来不断策划采写了来自一线的鲜活报道，《补课有多贵？贫穷限制了想象力》《5万起投百万回报，教育焦虑催生“一本万利好买卖”》《不看学识看面孔，“金牌外教”无资质？》等稿件刷爆朋友圈和微信群，中央及地方密切关注并采取行动。

　　教育是一国之基，如何还教育以本原，让孩子健康成长？这需要拿出更大的勇气，深化教育体制改革，发挥改革合力。真心希望在新的一年，正如网民“漫天阳光”留言所说：“让老师无后顾之忧，让民众无攀比之心，需要全民努力才行。”

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