我国对于体育教育尤其是青少年体育的重视由来已久。两会期间,许多代表、委员将目光投向体育教育。在今年两会的体育相关议案提案中,有关青少年身体素质和青少年体育教育的话题被多次提及,尤其是青少年体育教育“缺位”问题再次成为重点关切。

两会聚焦“体教融合” 热议青少年体育

  来自国家卫健委的数据显示,2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,学生肥胖率已经超过10%的“安全临界点”……

  与青少年体质下滑相对应的,是我国体育教育方面的短板一直未能得到有效弥补。相关统计机构的专项调研数据显示,截至2019年,全国仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周能上3节体育课,接近75%的高中生难以保证每周3节体育课。

  面对体育教育“缺位”和青少年体质下滑的严峻现实,多名代表委员在此次全国两会期间呼吁,要高度重视学校体育教育,切实提升青少年身体素质。全国人大代表、中国女排队长朱婷,以及全国政协委员、北京冬奥组委运动员委员会主席杨扬,都呼吁应将体育教育关口前移,让体育教育从学前儿童抓起。详细>>>

  两会期间,许多代表、委员将目光投向体育教育。从体校学员、专业运动员的基础教育,到青少年、儿童的体育教育,都成为人们关注的热点话题。正如全国政协委员、中国篮协主席姚明在题为《体教融合不能忽视人格塑造》的发言中所提到的,“没有体育的教育是不完整的,离开教育的体育是不牢固的。”

  除专业运动员的教育问题,体教融合的另一方面则是青少年、儿童群体的体育教育。全国政协委员、民建福建省委主委吴志明领衔108名全国政协委员联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》,建议将体育列入中高考必考科目,并给予语文、数学等主科一样的考分权重,激发学校、家长、学生的内生动力,真正实现为中小学生松绑减负。

  姚明在提案中同样提及了体育教育的问题。他认为,围绕体教融合的各类顶层设计、体制改革、机制创新,应当以人为本,在促进广大青少年强身健体的同时,不能忽视人格塑造。详细>>>

代表委员心声

  今年两会期间,青少年体育发展内容成为人大代表、政协委员热议的话题。大家纷纷表示,应该充分发挥体育在提升青少年健康水平,培养顽强拼搏、不惧挑战的精神气质等方面的积极作用,通过政府、学校、社区、全社会的共同参与,为青少年搭建更好的体育发展平台,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  日前,“108名全国政协委员联名提案为中小学生减负”成为热门话题,全国政协委员、民建中央常委、福建省委会主委吴志明领衔108名全国政协委员共同联名,提交《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负》的提案,建议转变社会育才观念,建立多元考评体系,真正实现素质教育。

  全国政协委员、中国篮协主席姚明近日在《体教融合不能忽视人格塑造》为题的大会发言中表示,没有体育的教育是不完整的,离开教育的体育是不牢固的,其中谈到了中国篮球人才储备以及防止人才断层的话题。详细>>>

  学校体育、体教结合向来是委员们关注的热点之一,近日,吴志明委员领衔提交为中小学生减负的提案,建议把体育列入中高考必考科目,并给予像语文、数学等主科一样的考分权重,引发热议。

  全国政协委员、中国跆拳道协会和中国空手道协会主席管健民同样认可学校体育的重要性。他表示,学校体育是青少年体育教育的主要阵地,是广大青少年体育活动开展、运动技能学习、运动习惯培养的主要场所。

  管健民还表示,体教融合是对体育的再审视及竞技体育发展的指导思想。如何认识体育,如何发展竞技体育,如何培养竞技体育人才,是回答体育与社会、教育及人的最终发展的关系问题,最终落实到两个具体目标上:可持续发展的体育、综合化的教育。详细>>>

  “尤其在这次疫情期间,孩子们在家里呆的时间久了,我们才注意到家庭周边的社区体育设施是远远不够的。”5月24日,全国政协十三届三次会议继续进行,全国政协委员、北京2022年冬奥会和冬残奥会运动员委员会主席杨扬表示,现有的社区健身设施更多是为了满足成年人健身需求,这些器材对于儿童和青少年来说存在一定的风险隐患。

  除了社区青少年运动设施的完善,杨杨委员还建议要加强社区体育文化的培育。“我觉得体育要上升到文化层面才能有大的发展。体育的文化和传统意义上的文化不太一样,2008年的时候我们看到体育文化更多是用书法、绘画的形式展示出来,实际上体育文化是一种生活方式。我们看体育发达的国家,周末的时候,基本都是家长们、孩子们在各种球场上运动,也是一种生活方式,也能拉近亲子关系,邻里关系。”详细>>>

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