页头
 
当前位置:中工网社会频道小家庭大社会-正文
家长自嘲:不会电脑、不会解码、不会英语......不配在这个时代做家长
http://www.workercn.cn2017-12-15 15:12:30来源: 半月谈
分享到: 更多

 

  家委会竞选成名利秀,QQ群、微信群里“排队”点赞,家长“陪做”作业成心病……

  半月谈记者在上海、湖北、浙江、辽宁等地采访了解到,随着家长对子女教育关注度的攀升和各种现代化手段的广泛介入,家校互动变得日益便捷深入。

  与此同时,某些争夺教育资源的功利性倾向、家校责任边界模糊等也带来负面影响。什么才是家校良性互动的打开方式?

  沟通频繁渠道丰富,家校联动日益紧密

  武汉市民欧阳女士的儿子今年刚上小学一年级,开学头几周,她每天都能在家长QQ群、微信群看到老师发的课堂照片和视频,可随时关注孩子在校的情况。

  全国几乎所有中小学、幼儿园都会利用新媒体平台,开设家校互动的QQ群、微信群;组建家委会、举办家长学校。有些学校还会举行评比,譬如让老师们来选“优秀家长”,家长们来选“优秀老师”。

  上海市特级校长、上海名校长培养基地主持人张人利说,他所在的静安区教育学院附属学校的家委会选举有三个要素:

  一是热心为大家做事,二是要有时间,三是要考虑代表性,就是说成绩好坏、家境贫富等各种条件的家长都要有。

  “家委会成员工作也很多,如他们要定期来品尝饭菜,决定哪个供应商承包食堂;春游秋游,由家委会成员投票决定选哪个旅行社。”

  在浙江,各中小学中实行“家校共育”,建立“家长课堂”,让家长更新了各自的教育理念,有效缓解与孩子的关系,在学校教育的基础上助力孩子成长。

  杭州市朝晖中学九年级学生刘达曦说,自从自己的父亲参加了学校的家长课堂,每天回家都会给自己一个拥抱。

  “我感受到父亲从一个很严厉的人变成了一个‘暖男’,他开始愿意倾听我的想法了,让我感受到了被关注,很温暖。”

  比学历拼资源,家校互动平台出现异化苗头

  当家校关系从线下进入线上,一些创新方式带来便利的同时也出现一些问题,引发社会关注。

  QQ群、微信群成马屁群,晒成绩、晒表现的“红黑榜”。

  “正在做方案,手机QQ不停地响,打开一看全部是孩子班级群一些家长们说‘老师辛苦了’等话语。”在武汉一家写字楼上班的张瑞无奈地说,“有时候到晚上11点,有的家长还在讨论,我想退出,又怕错过老师发布的重要通知和作业信息。”

  半月谈记者采访了解到,从小学到中学,各地家长群或多或少存在给老师“拍马屁”“送红包”、老师借班级群发布学生成绩“红黑榜”等现象。

  有家长说,家长在微信群里发送红包,注明“几位美女老师专领”,有老师不仅点击红包,还回以“跪谢磕头”的表情包,“毫无尊严”。

  也有老师在个人朋友圈做微商、代购,不少家长只能购买,希望换得老师对孩子在校期间的关爱。

  家长在微信群里的“过度反应”也让老师感到困扰。

  武汉水果湖二小老师杜蓓说,自己有一次在群里说了两位同学最近进步比较快,随后就有5个家长单独在QQ上询问是不是自己孩子退步了。

  杜蓓说,现在她只在群里布置作业或者发布一些活动信息。

  家委会异化成名利秀、衍化成为学校的隐形资源库。

  “不同的学校,家委会的形成有所不同,有些是班级选举,有些是老师指定。尤其在一些名校的重点班里,大部分家长都是干部、老板或者孩子学习成绩特别好的,家委会的成员也更有‘能量’。”沈阳市四年级学生家长张媛坦言。

  不久前,上海、杭州两地的小学家长竞选家委会的“神履历”“神学历”引发社会热议。在竞选中真假难辨的晒房、晒车、比职业、比资源、拼圈子等“刺激”下,也有家长表示“在这种差距面前,感觉自己无力竞选”。

1 2 共2页

[保存]     [全文浏览]     [ ]     [打印]     [关闭]     [我要留言]     [推荐朋友]     [返回首页]
右侧

巴厘岛阿贡火山喷发...

巴厘岛机场临时开放...

猴界“杨过”...

重庆医生借3...

 

    中工网大型主题策划:新新向荣——一个网络小编的EDC装备……

    连体女婴回到了省人民医院进行各项的身体检查,检查结果显示,两小姐妹的身体各项指标正常……

详细内容_页尾
扫码关注



工人日报
客户端
苹果版
安卓版