中科院国家天文台研究员郑永春开讲“开学第一课”。　孙自法　摄

　　中新网北京9月3日电 (记者 孙自法)时值新学期开学季，中国科技馆于9月3日下午推出馆校结合“开学第一课”，通过现场和网络在线相结合方式，为广大青少年学生科普讲授了一堂以仰望星空、探索太空为主题的“开学第一课”。

　　中国科技馆科技辅导教师通过充气塑料模拟，科普讲解火箭发射原理。　孙自法 摄

　　当天课堂上，首先由中国科技馆科技辅导教师为现场来自朝阳外国语学校的学生及在线15所学校700余名学生，以仰望星空为索引、以太空探索技术为主题，科普讲解进入太空工具——火箭研制、发射原理，随后特邀中国科学院国家天文台研究员郑永春登上讲台，分享天文学家探索星空奥密的故事，并与远在山西吕梁岚县的小学生进行在线互动交流。

中国科技馆“开学第一课”启动仪式上，举行相关捐赠活动。　孙自法 摄

　　中国科技馆馆校结合“开学第一课”暨科学教育网络课程试点启动仪式上，科学教育网络课程试点也同步启动，将面向北京、广东深圳、山西吕梁、黑龙江黑河等不同地区70所小学，以课后一小时服务为目标，开展一个学期的在线科学课程。试点课程突出科技馆教育特点，将动手制作、科学探究相结合，通过资源包和数字科技馆为学生们提供丰富课后科学教育资源。试点结束后，中国科技馆将结合试点经验，整合全国科技馆行业加入平台，并逐步吸引更多教育机构参与资源建设，为更多学校，尤其是中西部偏远地区的中小学，提供更丰富的科学教育资源。

　　据了解，“开学第一课”是中国科技馆馆校合作的一项重要品牌活动，为加深馆校合作力度，中国科技馆“馆校结合基地校”2017年首次为北京市209所中小学校授牌，签约两年来经过探索实践，已取得良好示范效果。

　　中国科技馆党委书记、副馆长苏青表示，该馆将持续推进2019-2021年度“馆校结合基地校”项目，在新的项目周期内将更加注重促进教育公平，更加合理配置优质科普教育资源。未来两年，中国科技馆还将以信息技术为依托，搭建“中小学科学教育网络平台”，建立“互联网+科普教育”的模式，促进科学教育的普惠公平，更大范围发挥科技馆的公益属性。