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“抢跑”能比“一张白纸”领先全程?(图)
http://www.workercn.cn2013-10-11 07:01:49来源: 中工网--《工人日报》
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    不少一年级老师在为怎样教新生头疼: 许多家长让孩子在幼儿园就学习算术、英语、拼音等小学课程,但是这也导致不少孩子没有了对知识的新鲜感,容易对学习失去兴趣——

“抢跑”能比“一张白纸”领先全程?

中工网通讯员 张贵付 姚赛君

李法明 画

  近日,笔者到湖南郴州市一些中小学校督导教育教学情况,听到有的小学校长抱怨,开学一个多月以来,不少一年级老师还在为怎样教新生头疼。许多家长让孩子在幼儿园就学习算术、英语、拼音等小学课程,造成小学一年级新生入学时学习“起点”参差不齐,给教师教学带来了不少困难,而过早学习也让一些孩子容易对学习失去兴趣。

  提前学知识的孩子更“聪明”是假象

  在郴州市四完小,已有24年教龄的李向群老师就面临这样的尴尬情况:班上现有48名学生,其中36名在幼儿园已学会了拼音、算数和简单的英语,另12名几乎“一字不识”;刚开始上新课时,由于大部分学生已学过了这些知识,不少学生在下面聊天、搞小动作,任凭她怎么强调注意听讲,可大部分学生的注意力就是集中不起来。

  李老师说:“班上近50名学生,一部分来自农村,有些学生对音节不熟悉,看到别人会了还急得哭。几十个孩子学习起点不一样,教学工作难以开展,没想到小一新生比中高年级还难带。”

  李向群介绍,如今在一年级新生中时常会出现一些假象——民办幼儿园的孩子,比公办园的孩子更“聪明”。这主要是因为大多数民办幼儿园为迎合家长的“需求”,教给孩子的知识较多,上一年级后“跑得较快”;而公办幼儿园则按教育部门的要求,以游戏为主,在知识学习上“相对较慢”。

  实际上,几位经验丰富的小学老师都向笔者表示,提前学习文化知识的孩子,对其所学往往是一知半解,不利于进入小学后的学习。这些孩子往往以为什么都会了,学习很容易,上课注意力不集中,从而影响良好学习习惯的养成。而严格按幼儿园教学大纲学习的孩子,进入小学后对学习内容表现出新鲜和好奇,感觉到学习不是那么简单,需要讲究方式、方法,加之以前养成的良好学习习惯,不久就会后来居上。

  郴州市四完小校长谢风华认为,许多一年级新生可以背诵很多东西,个别的甚至掌握了汉语拼音知识,但孩子们的理解能力却没有达到相应水平。因为大多数民办幼儿园、培训机构采用“填鸭式”教学,孩子对所学的内容似懂非懂,这些孩子进入小学后起点高,面对教材上的教学内容丝毫提不起兴趣,在课堂上无法获得共鸣,最后往往并不喜爱读书,孩子没有了对知识的新鲜感何来学习兴趣?

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